Description du poste
Au sein de la Plateforme Enfance 94 (SESSAD, Cellule parcours et Pôle Orientation 16 ans et +), l’orthophoniste intervient à temps complet auprès d’enfants et d’adolescents présentant des troubles du spectre de l’autisme, des maladies rares ou génétiques, des déficiences intellectuelles et des troubles de la communication.
Dans le cadre d’une approche globale, coordonnée et individualisée, il ou elle contribue à l’évaluation et à l’accompagnement des usagers afin de soutenir le développement de leurs compétences de communication et favoriser leur autonomie.
À ce titre, l’orthophoniste :
• Réalise des bilans orthophoniques permettant d’évaluer les compétences en langage, communication et cognition ;
• Élaborе et met en œuvre des projets thérapeutiques individualisés en lien avec le projet personnalisé de l’usager ;
• Assure des séances de rééducation orthophonique individuelles et/ou de groupe ;
• Met en place et adapte des outils de communication alternative et augmentée (pictogrammes, supports visuels, outils numériques, signes, etc.) ;
• Accompagne les enfants et adolescents dans le développement de leur communication fonctionnelle afin de favoriser leur inclusion scolaire, sociale et relationnelle ;
• Travaille en étroite collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire (psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateurs, kinésithérapeutes, etc.) ;
• Participe aux réunions d’équipe, aux synthèses et aux temps de coordination ;
• Rédige les écrits professionnels nécessaires au suivi des accompagnements (bilans, comptes rendus, projets thérapeutiques) ;
• Contribue à la dynamique institutionnelle et au développement des pratiques professionnelles.
L’activité s’inscrit dans un travail pluridisciplinaire et partenarial, dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles.
Autres détails
Diplômes recherchés
- ORTHOPHONISTE (CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONISTE)
Profil recherché
Titulaire du Certificat de Capacité d’Orthophoniste (CCO), vous disposez idéalement d’une expérience auprès d’enfants et d’adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment des troubles du spectre de l’autisme, des déficiences intellectuelles ou des troubles de la communication.
Vous maîtrisez la réalisation de bilans orthophoniques, l’élaboration de projets thérapeutiques individualisés ainsi que la mise en œuvre d’accompagnements adaptés aux besoins des usagers. La connaissance et l’utilisation d’outils de communication alternative et augmentée (CAA) constituent un atout.
Vous êtes en capacité de travailler en équipe pluridisciplinaire et de collaborer avec les familles ainsi qu’avec les partenaires éducatifs, sanitaires et médico-sociaux. Vous disposez de solides qualités relationnelles, d’un bon sens de l’observation et d’une capacité d’analyse des situations.
Autonome, organisé(e) et rigoureux(se), vous savez adapter vos pratiques aux besoins spécifiques des personnes accompagnées et vous inscrire dans une dynamique institutionnelle et partenariale. Votre posture professionnelle s’appuie sur les recommandations de bonnes pratiques et sur une démarche de développement continu des compétences.
Description de l'établissement
L’Institut Le Val Mandé est un établissement public médico-social qui accompagne des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap, au sein de structures et de dispositifs variés (IME, SESSAD, MAS, FAM, plateformes spécialisées).
Implanté dans le Val-de-Marne, l’Institut s’appuie sur des équipes pluridisciplinaires engagées, animées par des valeurs de bientraitance, de professionnalisme et de service public.
Il veille à offrir un cadre de travail respectueux, structuré et porteur de sens, favorisant la coopération entre les professionnels et la qualité de l’accompagnement des usagers.
Rejoindre l’Institut Le Val Mandé, c’est s’inscrire dans un projet institutionnel exigeant et humain, au service de l’intérêt général.